Training van War Child-partners
Er zijn in totaal 60 medewerkers van de zeven partnerorganisaties van War Child getraind. Over het algemeen werden de verschillende trainingen zeer gewaardeerd. De deelnemers gaven aan meer begrip te hebben voor de problemen van de kinderen en zich daardoor beter toegerust te voelen om hen te ondersteunen. De creatieve activiteiten hadden een positief effect op de sociale vaardigheden en het gedrag van de kinderen. De kinderen vonden de houding van ouders, verzorgers en leerkrachten positiever en sympathieker dan voor de trainingen.
In 2007 verzorgde War Child voor het eerst trainingen in niet-reguliere onderwijsprogramma's, waaronder versneld lager onderwijs voor kinderen die door de oorlog geen regulier onderwijs hebben kunnen volgen, en vakscholing voor jongeren die te oud zijn voor het lager onderwijs. De trainingen waren vooral gericht op interactieve onderwijsmethoden, praktische manieren om onderwijsprogramma's te structureren en op inhaalonderwijs. Deze trainingen krijgen een vervolg in 2008.
Trainingen op aanvraag
In 2007 trainde War Child Nederland samen met War Child Canada 250 leerkrachten in de beginselen van psychosociale ondersteuning voor kinderen en in (re)creatieve activiteiten om het psychosociale welzijn van hun leerlingen te verbeteren. De leerkrachten waren werkzaam op scholen in afgelegen gedeelten van de provincie Zuid-Kivu. De training werd zeer goed ontvangen door de docenten. Vermoedelijk zullen in 2008 meer van dergelijke trainingen worden georganiseerd.
In samenwerking met UNICEF trainde War Child honderd medewerkers van organisaties in Noord-Kivu in het creëren en managen van "veilige plekken" voor duizenden kinderen, die als gevolg van het aanhoudende conflict gevlucht waren naar kampen voor ontheemden. De activiteiten in deze kampen hebben wat plezier en een gevoel van "normaliteit" gebracht in het leven van de kinderen. Omdat dit soort trainingen een nauwe samenwerking vereisen tussen meerdere partijen, was de coördinatie relatief complex. Ook ontdekten War Child-trainers dat een aantal van de deelnemers speciale aandacht vereisten door hun ervaringen in de oorlog. Vervolgtrainingen en opfriscursussen in de kampen zijn nodig om de kwaliteit van het werk met de kinderen te garanderen. War Child is momenteel in gesprek met UNICEF over uitbreiding van de reikwijdte van het project en verlenging in 2008.
Materiële ondersteuning
De partners ontvingen middelen om een kleine financiële aanmoediging te kunnen betalen aan hun grotendeels vrijwillige medewerkers en om leer- en hulpmiddelen voor vakscholing voor hun instellingen te kunnen bekostigen. Daarnaast kregen afgestudeerden van vakscholingsprojecten starterpakketten om een klein bedrijf op te zetten (meestal in groepjes). Deze investering werden toegekend op microkredietbasis. Dat houdt in dat de afgestudeerde het bedrag als een lening in maandelijkse termijnen aan de organisatie terugbetaalt. Daarnaast werden twee partners financieel ondersteund om financieel zelfvoorzienend te worden. Deze pilotprojecten zijn in 2007 gestart en zullen in 2008 worden geëvalueerd. Indien deze projecten succesvol zijn, kunnen ze als model dienen voor andere partnerorganisaties.
War Child volgt de activiteiten van haar partnerorganisaties nauwgezet om te kunnen garanderen dat de verstrekte financiële middelen worden besteed conform de projectplannen en -budgetten. Helaas toonde een interne controle aan dat een van de partnerorganisaties zich niet aan de overeenkomsten hield. War Child heeft het partnerschap met deze organisatie in augustus beëindigd. De uitgaven die niet konden worden verantwoord waren weliswaar gering (0,5% van het projectbudget), maar War Child streeft ook in de relatie met partners maximale transparantie na.
Voorlichting
Op de Dag van het Afrikaanse Kind, de Internationale Dag van de Vrede en de Dag van de Rechten van het Kind zijn evenementen georganiseerd om mensen bewust te maken van de rechten en behoeften van kinderen. Kinderen werden rechtstreeks betrokken bij de besluitvorming, voorbereiding en de activiteiten op deze dagen. Zo konden ze zelf aandacht vragen voor hun situatie en de gemeenschap laten zien wat hun rechten zijn. Ook werd gebruikt gemaakt van radio en televisie om een zo groot mogelijk publiek te bereiken.
Kinderen die in aanraking zijn gekomen met justitie
Hoewel het aantal kinderen in de centrale gevangenis van Bukavu gering is, is de behoefte aan psychologische hulp bij deze kinderen zeer groot. Voor de kinderen waren de bezoeken van het War Child-team het hoogtepunt van de week, en ze stelden de aangeboden creatieve workshops en counselingsessies zeer op prijs.
Plattelandsgemeenschappen
In 2007 is een nieuw project gestart in twee door de oorlog zwaar getroffen plattelandsgemeenschappen buiten de stad Bukavu. Tijdens openbare bijeenkomsten in de gemeenschappen zijn mogelijke oplossingen voor de problemen van kinderen en jongeren besproken. War Child heeft in elke gemeenschap een groep mensen opgeleid om fun days te organiseren. Honderden kinderen hebben aan de maandelijkse fun days deelgenomen.
Vier lagere scholen hebben kunnen profiteren van een eerste investering in leermiddelen. Het feit dat het programma in eerste instantie slechts was gericht op twee scholen in elke gemeenschap leidde tot spanningen. War Child loste dit op door duidelijk uit te leggen dat andere scholen in een latere fase van het programma ondersteuning zullen krijgen. De opstartfase bleek meer tijd te kosten dan verwacht. Hierdoor moesten sommige activiteiten, zoals het opzetten van kinderrechtencomités in de gemeenschap worden uitgesteld.