Uitgangspunten programma's

De hulpverleningsprogramma’s van War Child zijn ontworpen op basis van theorieën over de ontwikkeling van het kind, best practices in psychosociale programma’s, het Internationale Verdrag inzake de Rechten van het Kind, andere juridische en humanitaire kaders en War Child’s eigen ervaringen.

1. Ieder kind op de wereld is even belangrijk. War Child ondersteunt daarom alle kinderen, ongeacht hun religieuze, etnische of sociale achtergrond.
2. Het Internationale Verdrag inzake de Rechten van het Kind van de Verenigde Naties en het Facultatief Protocol inzake de betrokkenheid van kinderen bij gewapende conflicten van de Verenigde Naties zijn de voornaamste referentiekaders bij War Child’s werk.
3. Participatie van de belangrijkste betrokkenen, inclusief kinderen en jongeren, garandeert dat programma’s afgestemd worden op hun eigen beleving, behoeften, prioriteiten en middelen.
4. Beschermende factoren zijn belangrijk voor de psychosociale ontwikkeling en welzijn van kinderen (zie voor de beschermende factoren paragraaf 2.3)
5. Professionaliteit. De basis van onze programma’s ligt in de sociale wetenschappen, creatieve en sportieve middelen (theater, tekenen, muziek, sport, spel) en de best practices uit hulpverleningsprogramma’s.
6. Capaciteitsopbouw. Het weer opbouwen en versterken van lokale capaciteit maakt het mogelijk om het recht van kinderen op psychosociale steun te vervullen. Kinderen en jongeren zijn het meest gebaat bij programma’s die een duurzame impact hebben. 
7. Culturele diversiteit. Waarden en gebruiken bij het opvoeden van kinderen en ideeën over de ontwikkeling van kinderen en psychosociale problemen zijn in sterke mate cultureel bepaald.  
8. Informatievoorziening, voorlichting en bewustwording. Er zal meer rekening worden gehouden met de rechten en behoeften van kinderen en jongeren in een politiek en sociaal klimaat waar deze rechten en behoeften worden begrepen en gerespecteerd.